نمایش نتایج جستجو برای
نویسنده: محمد داودی
موارد یافت شده: 9
1 - پویایی عاطفی در فراگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان خاری در ایران: بررسی خستگی تحصیلی، بهزیستی روانشناختی و تنظیم هیان (چکیده)2 - زبان و مراقبت: بررسی کیفی ادراکی زبان آموزان ایرانی بر اساس نظریه مراقبت نادینگزو لوگاستروپ (چکیده)
3 - The Role of Agency and Identity in the Language Socialization of Iranian EFL Learners during the COVID-19 Pandemic: An Ethnographic Study (چکیده)
4 - A qualitative study of politeness strategies used by Iranian EFL learners in a class blog (چکیده)
5 - Iranian EFL Teachers’ and Learners’ Perceptions of the Principles of Critical Thinking: A Constructivist Grounded Theory Study (چکیده)
6 - Reflective Teaching Through Journal Writing: a Study on EFL Teachers’ Reflection-for-Action, Reflection-in-Action, and Reflection-on-Action (چکیده)
7 - مفهوم سازی سواد از نگاه زبان آموزان ایرانی: گامی به سوی تبیین یک نظریه داده بنیاد (چکیده)
8 - طراحی و تدوین پرسشنامه تعیین سطح تفکر بازخوردی (تدریس تامل گرایانه) مدرسان زبان (چکیده)
9 - Iranian Prospective English Language Teachers’ Perceptions of Neurocognitive Science Core Concepts: A Phenomenological Study (چکیده)
